Viagens que unem, aprendizados que transformam...

Uma experiência interdisciplinar que integra Geografia, História e Ciências Humanas por meio da observação do relevo e análise da ocupação urbana do Rio de Janeiro.

• Análise crítica da paisagem.
• Relação sociedade-natureza.
• Urbanização e desigualdade socioespacial.
• Turismo e desenvolvimento sustentável.

Uma vivência lúdica e sensorial em meio à natureza, estimulando a curiosidade, a observação e o cuidado com o meio ambiente.

• Caminhada orientada pelas alamedas e jardins.
• Observação de árvores centenárias e diversidade de plantas.
• Contato com sons, cheiros e texturas da natureza.
• Descoberta de pequenos animais e insetos.
• Vivência de cuidado e respeito ao meio ambiente.

Uma experiência educativa que apresenta às crianças o processo de produção do sorvete, estimulando a curiosidade, o aprendizado sobre indústria, alimentação e organização do trabalho.

• Compreensão dos processos de produção.
• Identificação de transformações da matéria.
• Valorização do trabalho em equipe.
• Desenvolvimento da curiosidade científica.
• Consumo consciente e higiene alimentar.

Uma experiência imersiva no período do Brasil Império, conectando teoria e prática de forma dinâmica e significativa.

• Compreensão do Brasil Imperial.
• Relação entre passado e presente.
• Valorização do patrimônio histórico.
• Identificar formas de organização política no Brasil Imperial.
• Analisar mudanças e permanências ao longo do tempo.
• Valorizar o patrimônio cultural como elemento da identidade nacional.
• Desenvolvimento do olhar crítico sobre a formação da sociedade brasileira.

Uma imersão no período colonial brasileiro, proporcionando aos alunos a vivência dos espaços históricos ligados ao Ciclo do Ouro e à Inconfidência Mineira.

• Centro Histórico de Tiradentes – arquitetura colonial e urbanização no período do ouro.
• Igrejas barrocas e arte sacra mineira.
• Visita a São João del-Rei – formação urbana e desenvolvimento econômico colonial.
• Discussão sobre a Inconfidência Mineira.
• Reflexão sobre o papel de Tiradentes na construção da identidade nacional.

Uma imersão histórica no Vale do Paraíba Paulista, analisando o Ciclo do Café e suas transformações econômicas, sociais e territoriais no Brasil do século XIX.

• Análise da economia agroexportadora brasileira.
• Compreensão das relações de trabalho no século XIX.
• Estudo das transformações territoriais e sociais.
• Reflexão sobre a escravização e desigualdades históricas.

Uma experiência interdisciplinar que conecta o Brasil Colonial e os Ciclos Econômicos à discussão contemporânea sobre produção de energia nuclear e desenvolvimento tecnológico.

• Compreensão dos ciclos econômicos coloniais.
• Formação do território brasileiro.
• Análise da matriz energética nacional.
• Reflexão crítica sobre impactos ambientais.
• Relação entre ciência, tecnologia e sociedade.

Uma experiência imersiva de aprendizagem ao ar livre, promovendo autonomia, trabalho em equipe e consciência ambiental.

• Atividades de integração e cooperação.
• Trilhas ecológicas monitoradas.
• Dinâmicas sobre preservação ambiental.
• Atividades de aventura orientadas.
• Desenvolvimento da autonomia e convivência em grupo.

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O Sítio do Carroção criou inúmeros projetos pedagógicos que podem ser utilizados em uma viagem cultural muito mais abrangente e excitante para o estudo do meio. Imersos em um clima de aventura e descoberta, os alunos estarão prontos para assimilar informações e sedimentar conhecimentos que não serão memorizados, mas que se tornarão simplesmente inesquecíveis.

• A evolução do homem (características das primeiras civilizações cultura e modos de vida antigos).
• Exploração de pistas que conduzem à localização de um fóssil pré-histórico.
• Compreensão sobre fósseis e evidências científicas da evolução.
• Apresentação das principais fontes de energia limpa numa supermaquete.
• Observação de ecossistemas aquáticos em um aquário de 180.000 litros.
• Estimular a autonomia e a responsabilidade coletiva.

Uma experiência de imersão voltada ao desenvolvimento do protagonismo juvenil, da liderança e da responsabilidade coletiva, integrando aprendizagem, aventura e convivência.

• Protagonismo juvenil.
• Liderança e cooperação.
• Responsabilidade coletiva.
• Relação sociedade-natureza.
• Desenvolvimento socioemocional.

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Uma imersão nos ecossistemas de manguezal e lagoa da Zona Oeste do Rio de Janeiro, com aula de campo e travessia de balsa para observação ambiental.

• Estudo do ecossistema de manguezal.
• Observação da fauna local.
• Análise da dinâmica da lagoa.
• Travessia de balsa para leitura da paisagem.
• Relação entre urbanização e preservação.
• Atividades colaborativas ao ar livre.

Uma imersão histórica na região conhecida como Pequena África, espaço fundamental para compreender a presença africana na formação cultural, social e econômica do Brasil.

O roteiro promove reflexão, valorização da diversidade e compreensão do passado colonial brasileiro.

• Compreensão do período colonial.
• Reconhecimento da contribuição africana na formação do Brasil.
• Valorização da diversidade cultural.
• Desenvolvimento do pensamento crítico.
• Respeito às diferenças.

Uma imersão científica e socioambiental que conecta tecnologia, produção agropecuária, energia renovável e sustentabilidade.

• Compreender aplicações da biotecnologia na produção animal.
• Analisar a relação entre fauna silvestre e saúde pública.
• Entender o funcionamento da energia solar fotovoltaica.
• Identificar causas e consequências da erosão do solo.
• Avaliar alternativas sustentáveis como o biodigestor.
• Desenvolver postura investigativa e crítica.

Uma imersão interdisciplinar nos ecossistemas costeiros da Região dos Lagos, integrando Geografia, Biologia e História por meio de vivências práticas e análise crítica do território.

• Observação de aves e análise de habitat natural.
• Estudo da biodiversidade costeira.
• Compreensão das correntes marinhas.
• Análise da formação geológica dos costões, da ação das ondas e do vento na modelagem do relevo.
• Impactos do turismo, crescimento urbano e declínio da produção salineira.
• Debate orientado sobre preservação ambiental.

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Uma vivência que transforma o conteúdo de Ciências em experiência concreta e significativa.

• Relação entre biodiversidade e produção agrícola.
• Consciência ambiental.
• Valorização da agricultura familiar.
• Conhecimento sobre a organização social das abelhas.
• Entendimento do processo de polinização.
• Trabalho colaborativo e responsabilidade coletiva.

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A Fazenda Ponte Alta, localizada em Barra do Piraí/RJ, recebe escolas em programas variados, onde o aluno estuda no campo o século XIX, a economia cafeeira, a escravidão e aprende no lugar onde a História aconteceu.

Os alunos são recebidos por personagens de época, que os conduzem pelas instalações históricas da fazenda, onde se desenvolve toda a aula, com o objetivo de situar o patrimônio visitado na História do Brasil, abordando o conteúdo programático de forma viva e inesquecível.